机械电子工程专业人才培养模式创新实验区是在航空工业背景下，以机械电子工程专业为主体，涵盖飞行器制造工程、机械设计制造及其自动化和测控技术与仪器等专业的专业群人才培养模式改革。借国家航空工业腾飞的契机，以国家航空高技术产业基地为依托，充分利用行业、地域优势，培养面向航空工业的机械电子工程类应用型人才。该实验区于2015年被批准为省级人才培养模式创新实验区。

航空机械电子工程专业人才培养模式创新实验区始终秉承我校办学理念，从人才培养体系的整体出发，以培养学生工程创新能力为核心，以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的实际工程能力为目标，以制定科学合理的人才培养标准、构建多元化质量评价体系为保证，兼顾人际交往、组织管理和团队合作的社会能力培养，兼顾社会责任感、职业道德与爱岗敬业精神等综合素质的养成，持续改进课程体系。实验区在培养模式改革上坚持面向航空、服务地方原则，坚持通识与专业并举的原则，做到通中有专，专中有通，搭建国际化的教育平台，开拓学生国际视野，提高国际竞争力，实现科学系统的教学体系的建立，营造设施先进、队伍精良、管理有序的全方位开放的实验区教学环境。

在教育部校企联合培养的基本思想指导下，结合学校的办学特色、办学理念和人才培养定位，以流体传动与控制技术应用能力培养为主线，依托学校、企业，通过学校培养、企业培养、自我发展三种方式建立模块化的课程体系，全面实施融‘知识、能力、素质’为一体，融‘公共能力、专业能力、发展能力’为一体，融‘课堂教学、实验实训、校园文化活动’为一体的“三位一体”应用型人才培养模式，着力培养学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，使之成为航空制造业发展服务的高素质应用型人才。

依据机械电子工程专业（流体传动与控制方向）应用型人才培养标准，实施校内教学+企业实践两段式（1+2+0.5+0.5）培养模式，即：前三年在校内培养（一年级为通识教育，二三年级为专业教育），第四年在相关企业进行专业实践并完成毕业设计。

   本专业学生的企业培养拟在红庆机械厂、西安航空动力控制科技有限公司，中航工业庆安集团等企业完成。企业培养分为元件设计与制造、系统设计与制造顶岗实习和毕业设计三个阶段，学习指导由学校专业教师和企业具有丰富经验的工程师共同承担，企业落实学生在企业学习期间的各项教学安排，提供实训、实习的场所与设备，安排学生实际动手操作。主要特色有：

1 通过与德国应用技术大学合作办学，积极探索国际化人才培养新模式。

在中德两国政府教育主管部门的支持下，西安航空学院与德国北黑森应用技术大学开展了本科层次双学位合作办学项目，并获得教育主管部门批准，纳入国家统一招生计划，教外办学函[2014]5号。2014年开始招生进行合作培养，现有两个机械电子工程专业中德合作班。采用“3+ 1.5 ” 的培养模式，前三年在国内进行教学，中德双方院校共同制定课程模块（课程包含德国大学要求机械电子专业基础课程）。中方教师完成公共基础模块、专业认知模块，德方教师完成机械设计基础模块、机械制造模块、检测与控制技术模块、机器人技术模块的教学任务。在国外有0.5年的预科，通过德语水平考试（B1水平）后，在德国进行第四学年的学习。中德双方互认学分，等四年后，课程修够学分，达到毕业条件，中德双方均给学生授予学士学位及本科学历证书。在此期间，每年互派专业教师赴双方院校交流学习。

2通过订单式人才培养、技术服务和企业培训等渠道与企业开展合作。

西安航空学院近年来与海南航空股份有限公司成立“海航班”，与厦门航空有限公司成立“厦航班”，与天津航空有限责任公司成立“天航班”。通过多年的订制式的人才培养实践，逐步探索出了一条“校企共赢”的人才培养模式。如和海南航空进行的“海航订单班”采用的“2.5+1+ 0.5 ” 培养模式，即前2.5年和统招班同样按照专业的教学计划进行教学，中间的1为在学校由学校教师按照海航指定教学内容进行的专业教学，最后的0.5为学生到海航公司由企业进行相关的行业法规、安全事项和专业技能的教育和训练。再如和厦门航空进行的“3+1”“厦航订单班”培养模式，即前3年在学校按照教学计划进行培养，后1年在企业进行专业理论和技能培训。在订单式人才培养过程中，充分考虑校、企双方人、财、物的优势，以保证其发挥最大作用。 实验区专业教师为中国航空工业集团公司下属多家航空企业开展技术服务，为企业进行设备定制设计、制造安装及调试，得到了企业的广泛认可。2012年，我院挂牌为“中航工业高级能人才培养基地”；2013年至今，中航“现代航空液压系统故障诊断与维修技术研修班”开班三届，实验区教师为全国各地中国航空工业集团下属企事业单位一线技术骨干进行液压设备的故障诊断与维修技术培训，取得了业界的一致好评。中国航空工业集团拟在我院成立“现代航空液压技术培训基地”，进行设备投入，进一步增强培训实力、提高培训层次。由专业教师成立的陕西省泵类装备工程研究中心，近年来取得多项科研成果，获国家火炬计划一项，陕西高等学校科学技术奖一项，西安市科学技术奖一项。

3 通过开展创新教育、构建开放创新实验室等手段，创新人才的培养卓有成效。

在教学过程中，始终注重培养学生的创新意识和创新能力，积极探索适合创新教育的有效培养模式和途径。组建了大学生创新实验室，并依托创新竞赛、大学生创新创业训练项目来激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。我院航模队在“2014科研类全国航空航天模型锦标赛暨中国国际飞行器设计挑战赛”中获一等奖两项，二等奖三项。我院学生在2014中国机器人大赛暨RobCup公开赛获总决赛亚军三项、一等奖两项。