各教学单位：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，切实加强我校教材建设，充分发挥教材育人作用，根据《关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的意见》《普通高等学校教材管理办法》《教育部办公厅等七部门关于加强数字教材建设和管理的指导意见》等文件要求，现启动2026年校级本科教材建设规划立项工作。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，按照教育强国战略部署，落实立德树人根本任务，坚持和弘扬社会主义核心价值观，落实教材国家事权，建设培根铸魂、启智润心的高质量教材，围绕学校应用型办学定位及专业课程建设实际，努力实现我校“十五五”发展规划中的教材建设目标，提升学校本科教材建设水平，服务学校本科教育教学改革和人才培养。

二、基本原则

1.坚持正确方向。全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，将社会主义核心价值观贯穿教材建设全过程，充分体现党和国家意志，确保正确的政治方向和价值指导。

2.落实立德树人。把教材作为立德树人的重要载体，遵循教育教学规律和人才成长规律，适应人才培养模式变革，注重发展学生核心素养，将知识传授、能力培养与思想观念、理想信念教育有机融合，促进学生全面发展。

3.突出航空特色。充分结合学校应用型人才培养定位、专业特色和航空产业需求，坚持产教融合、校企合作，积极吸纳航空行业企业专家和技术骨干深度参与教材建设，将航空产业新技术、新工艺、新规范及典型工程案例融入教材内容，打造一批体现航空特色、适应应用型人才培养需要的优质教材，服务航空产业和区域经济社会发展。

4.注重传承创新。完善优秀教材传承机制，锤炼经典教材。创新教材话语体系，推动教学改革新成果、学科专业发展新成就进教材。创新教材呈现方式，加快以数字教材为引领的新形态教材建设。

三、建设种类与重点

（一）建设种类

   航空特色教材。体现航空特色，供航空、低空类各相关专业、课程使用的教材，共5部。

1.产教融合教材。与行业企业共同开发，融入真实项目与案例，贴合产业实际需求的教材，共5部。

2.数字教材。运用现代信息技术嵌入文字、图片、视频、音频、作业以及教学互动等数字资源，以数字化形式独立出版的教材，共5部。

（二）建设重点

以上三类立项教材中，重点支持以下方向的教材建设：

1.国家级、省级、校级一流专业相关专业的核心课程教材，以及由省级以上一流课程负责人担任主编的教材。

2.学校教师主编、使用效果好、师生认可度高的已出版教材（含省级规划教材、校级及以上优秀教材）的修订，以及经教学实践检验、编写体系成熟、拟修订完善后公开出版的校内自编讲义。

3.数字教材重点支持依托已上线运行的在线开放课程（慕课）或已积累较为丰富数字化教学资源的课程开展数字教材建设，推动优质课程资源向教材内容转化，建设文字、图片、音视频、作业、教学互动等要素深度融合的新形态数字教材。

四、申报要求

1.主体与限额。实行教学单位统一申报，各教学单位应全面梳理本单位各专业教材建设现状，根据本科专业人才培养方案、专业建设、教学内容及课程体系，做好本科教材建设规划，由单位教材工作组会议研究最终确定申报教材。同一主编限申报一个项目，每部教材限申报一类。已获校级立项培育但尚未完成编写出版任务的项目负责人，不得申报新项目。

2.编写内容要求。符合我校教育教学实际和学生认知规律，纳入人才培养方案内课程所需要的、尚无合适教材选用，或者现有同类教材已不适应教学改革需要的教材（可新编或修订）。对于尚未开设但属于学科前沿或交叉学科领域，且计划在人才培养方案修订时增设的课程，其配套教材可申请立项。

3.数字教材建设要求。严守出版规范，数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全，教材所含资源不存在版权问题。

4.产教融合教材建设要求。由教师/工程师“双主编”，或组成团队合作编写，合作企业应属于教材所属学科对应的行业产业，具有鲜明产业背景和典型代表性，能为教材编写提供典型流程、方法、技术、案例或解决方案等。

5.修订或再版教材要求。申报修订教材的，须已通过两年及以上教学实践检验，使用效果良好，结合学科专业发展与教学改革需要开展修订。与原教材相比，须在内容、体系、结构上实现较大创新、显著提质，修订内容占比达1/3以上。涉及主编变更的，须取得原主编授权后方可开展修订工作。

6.编写人员要求。政治立场坚定，拥护中国共产党领导，认同中国特色社会主义，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。主编（第一主编）应为本校教师，在相关专业领域具有丰富的教学经验、较强的研究能力和丰富的实践阅历，一般应具有副高及以上专业技术职称（申报数字教材的教师可适当放宽）。团队成员一般应具有本门课程教学实践经验。

五、申报程序

1.各教学单位对本单位教材工作进行统筹安排，教学单位教材工作小组具体负责本单位校级规划教材立项建设的组织、审核及推荐工作（对本单位申报的校级规划教材进行排序、公示）。

2.学校组织专家对各教学单位提交的申报材料，进行立项遴选评审。

3.立项结果公示结束后，按正式立项名单进行立项建设。

六、其他说明

1.课程教材以选用为主，自编为辅，凡已有适合我校使用的国家级、省部级规划教材和全国公认的著名大学或出版社出版的权威教材，均不再组织编写和立项。

2.学校对立项教材给予专项建设经费支持，用于出版补贴，具体支持方式待立项后确定。

4.立项建设周期为2年，申报人应在建设期内完成教材修订或编写工作，学校将组织结题验收工作。

七、材料报送

1.各教学单位于2026年11月30日前，将本单位的《西安航空学院2026年本科教材建设规划立项表》（附件1）纸质版签字盖章后报送至立德楼138室，电子版发送至邮箱201607017@xaau.edu.cn。

2.通过所在教学单位审查，符合申报条件的教材可申请学校教材项目，由教材项目负责人在“教科研平台”上传《西安航空学院教材规划立项申请书》（附件2），教科研平台网址：http://xaau.kypt.chaoxing.com/,系统关闭时间为2026年11月30日23:59。

附件：1.西安航空学院2026年本科教材建设规划立项表

      2.西安航空学院教材规划立项申请书