为进一步深化教育教学改革，提高我校人才培养质量，贯彻教育部“一流本科、一流专业、一流人才”建设，落实陕西省“四个一流”建设，围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（2018版）要求和学校2019版本科人才培养方案的制定工作，7月25日，教务处特邀北京工业大学蒋宗礼教授和天津外国语大学郭建校教授来校做“专业建设与教育教学改革及人才培养方案制定”培训讲座。各二级学院（部）院长（主任）、副院长、综合管理科科长、教学秘书、教研室主任、专业负责人、骨干教师代表及教务处相关人员共160余人参加培训，宋文学副校长出席。培训会由教务处处长米国际主持。

蒋宗礼教授首先结合我国从高等教育大国走向高等教育强国的进程中，在更新观念、建立标准意识、强化质量要求等方面要求，通过介绍《专业类教学质量国家标准》的制定背景、制定原则、制定过程、基本内容、知识体系、课程示例全面地解读标准内涵，促进教师教学观念的更新、质量意识和人才培养水平的提高。蒋教授特别介绍了本科专业类的教学质量国家标准为各专业建设的基本要求，即底线要求。有助于推动高校修订人才培养方案、完善课程体系、提高教育教学的水平，有助于推动高校更加关注专业教学，更为下一步开展专业建设、组织专业评估，提高教学水平、推进专业的教学改革提供了重要的参考依据。各学校结合本校专业建设实际，制定出更加科学、合理、个性化的专业人才培养方案，从而提高人才培养质量。

蒋教授以当前工程教育存在的主要问题为切入点，从基本形势、存在问题、聚焦复杂、产出导向、引导探索、持续改进等六个方面，对工程教育专业认证进行了深入细致的讲解。重点讲授了以学生能力培养为目标（以学生发展为中心，产出导向）系统设计培养方案，并瞄准产出系统地设计培养目标、毕业要求、课程体系和教学内容等。举例说明了课程教学目标达成度分析、毕业要求达成评价、课程对毕业要求指标点达成贡献度评价等方面内容，对建立完整的持续改进机制，通过面向产出的内部质量监控、毕业生跟踪反馈和社会评价三大机制的建立和运行，不断提高人才培养质量和水平具有重要意义。

25日下午，郭建校教授从世界高等教育发展的新趋势讲到“国标”，介绍了世界教育强国高等教育的发展历程，详细阐述了我国高等教育的发展战略，深入分析立德树人根本任务的基本内涵、四大职能、四个变化、两大基本矛盾、两个支点以及新时代和国际化对我国高等教育发展的新挑战和新机遇。并通过详细解读《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，从人才培养方案制定的准备工作、培养方案制定的实施过程等方面展开详细论述，提出了培养方案制定的15条建议、实施完全学分制基础条件的20条，为我校专业人才培养方案制订工作、大类培养、探索完全学分制改革提供了切实可行的指导意见。

报告会后，教师与专家进行了广泛的咨询和交流，在工程教育专业认证、人才大类培养、学分制改革、培养方案制定等方面具体问题进行了交流。此次培训报告会的开展对转变我校教师教育教学理念，积极开展2019版本科人才培养方案的制定、探索学分制改革、多模式多类型人才培养工作具有重要的借鉴和指导意义。

“专业建设与教育教学改革及人才培养方案制定”培训讲座现场

北京工业大学 蒋宗礼教授

天津外国语大学 郭建校教授